在国际教育交流合作日益深化的大背景下,中国伯肯国际教育学院以其卓越的发展态势和创新举措,成为国际教育领域备受瞩目的焦点。
中国伯肯国际教育学院成立于2020年,是中韩两国合资,由韩国诺丁顿教育集团和中国中视远洋强强联手打造。这一合作模式融合了中韩两国在教育领域的优势资源,为学院的高起点发展奠定了坚实基础。
学院自成立以来,始终秉持创新发展理念,致力于为学生提供国际化、多元化、高质量的教育服务。在课程设置方面,中国伯肯国际教育学院展现出了独特的创新性。学院构建了跨文化融合课程体系,将不同国家和地区的优质教育资源进行深度整合。以国际金融专业为例,课程内容不仅涵盖了中国金融市场的特色与实践,还系统地引入了韩国以及欧美等国际金融中心的前沿理论、先进模型和实战案例。通过这种方式,学生能够在学习过程中建立起全面的国际金融视野,深入理解全球金融市场的多样性和关联性。
同时,学院积极运用现代科技手段,打造了智能化教育平台。借助虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,为学生创造沉浸式学习环境。在语言学习课程中,学生可以通过VR设备进入虚拟场景,与不同国家的母语者进行面对面交流,极大地提高了语言学习的效率和趣味性。此外,该平台还具备智能学习分析系统,能够根据学生的学习进度、知识掌握情况等数据,为每个学生量身定制个性化学习方案,确保教育的精准性和有效性。
师资队伍建设是中国伯肯国际教育学院发展的关键环节。学院实施全球引智计划,从世界各地选拔优秀教育人才。目前学院核心团队拥有博士65人,聘请国际传播领域专家学者担任顾问指导教授,这些教师不仅拥有深厚的学术造诣,更具备丰富的国际教育和行业实践经验。其中,许多教师在国际教育领域享有盛誉,他们将国际前沿的教育理念和方法带入课堂,为学生带来全新的学习体验。同时,学院还建立了教师国际交流机制,定期组织教师到国外合作院校和企业进行学习和实践,确保教师队伍能够紧跟国际教育发展的最新趋势。
实践教学是中国伯肯国际教育学院培养国际化人才的重要途径。学院与全球范围内的知名企业、科研机构建立了广泛而深入的合作关系,为学生提供了丰富多样的实习和实践项目。在国际工程管理专业,学生有机会参与到“一带一路”沿线国家的重大工程项目中,在实践中运用所学知识,解决实际问题,培养跨文化沟通能力和团队协作精神,并定期举行国际访学活动通过韩国、俄罗斯、英国、泰国等国高校互访助力学术交流。通过这种方式,学生在毕业时不仅具备扎实的专业知识,更拥有丰富的国际项目实践经验,能够迅速适应国际职场环境。
2024年11月,学院迎来了又一具有里程碑意义的发展。学院联合全国12所高校共同建立了中国数字智能国际教育产学研发展联盟。这一联盟的成立,将教育、科研与产业紧密融合,形成了协同创新的发展格局。高校的科研成果能够通过联盟迅速转化为实际生产力,企业的实践经验和需求也能及时反馈到教育和科研环节,推动教育内容和教学方法的持续创新。联盟将聚焦数字智能领域的国际教育合作,共同开展科研项目、人才培养计划和国际交流活动,为国际教育事业注入新的活力。
此外,学院在国际传播与人才战略布局方面展现出了高瞻远瞩的眼光。中视远洋计划在2025年联合海外多家媒体打造《国际传播产业信息平台》,同时结合《中国城市国际传播影响力指数报告(2024)》,深入分析全球国际传播现状和优势。学院将投入200万元用于国际传播产业相关项目的创业创新发展,旨在培养一批具备国际视野和专业素养的国际传播人才。并将于众多中国高等院校创建联合横向课题,这一系列举措将进一步提升学院在国际教育领域的影响力,为国际教育与国际传播的融合发展搭建更广阔的平台。
中国伯肯国际教育学院韩国创始人素敏表示:“学院作为中韩两国至更多推动全球教育发展的重要平台,与法国亚太教育协会48所高校以及韩国诸多高校携手合作,积极践行国际人才发展战略。我们希望通过这些努力,为国际复合型人才创造更多优质的发展机会,让他们在全球舞台上展现才华。”中国伯肯学院战略投资部李总也强调:“在中国2025年教育人才战略的指引下,我们将国际教育发展的重点聚焦于北京、广州、杭州、上海等具有国际影响力的城市。伯肯学院凭借良好的教育资本环境,将持续加大投资力度。未来三年,学院预计投入8000万用于人才奖励机制等相关项目,全力推动国际人才发展,为国际教育事业的繁荣贡献力量。”
中国伯肯国际教育学院以其创新的教育模式、强大的国际合作网络和前瞻性的战略规划,正朝着国际教育创新发展的领航者目标不断迈进,为培养具有全球竞争力的国际化人才和推动国际教育事业的发展发挥着积极而重要的作用。
