科技赋能特殊教育，关爱点亮折翼天使

近日，成都市双流区特殊教育智慧平台建设工作推进会在区特教校多功能厅开展。学校党支部书记、校长王双亭，副校长周松、宋文红等校领导及全体教师齐聚一堂，共同聚焦特殊教育与现代科技的深度融合，探索创新教育模式的新路径。本次会议特邀信息技术专家陈凯，为参会人员深入解读区特殊教育智慧平台的多元功能与应用价值，并现场展示操作平台功能。

会议伊始，王双亭校长代表学校致辞，深刻阐述了特殊教育在推进社会文明进程中的关键地位，以及引入智慧教育平台对于双流区特殊教育事业革新的重大战略意义。在数字化浪潮汹涌澎湃的今天，特殊教育借助信息技术实现精准化、个别化教学已成为必然趋势，此次智慧平台建设的推进无疑是为特殊教育的腾飞插上了科技的翅膀。

紧接着，信息技术专家陈凯以专业而生动的讲解，开启了对特殊教育智慧平台丰富功能的精彩展示。

在学生管理功能模块方面，陈凯详细介绍道，该平台构建了全面且细致的学生信息数据库。从学生的基本身份信息、身体与心理健康状况，到学习历程中的点滴表现，如课堂参与度、作业完成情况、阶段性测试成绩等，均被系统精准记录与整合分析。

这不仅有助于教师在第一时间全面了解每一位特殊学生的个体差异，更为后续制定个性化教育方案提供了坚实的数据支撑。例如，通过对学生行为数据的长期追踪与智能分析，教师能够敏锐捕捉到学生情绪波动的规律与诱因，及时调整教育策略，给予学生更贴心、更适宜的关怀与引导，为他们营造一个稳定、安全且富有针对性的学习环境。

IEP（个别化教育计划）评量制定功能是该智慧平台的核心亮点之一。陈凯强调，平台依据国内特殊教育理念与本校教育实践经验，内置了义务教育阶段四好评量表IEP评量体系以及成都市培智职业高中课程评量手册。IEP评量体系涵盖了明确的长期教育目标与详细的短期教学计划。在后续教学过程中，平台还能根据学生的学习进展动态更新IEP，确保教育计划始终紧密贴合学生的成长步伐。这一功能极大地减轻了教师的工作负担，同时显著提升了IEP制定的科学性与精准性，为每一位特殊学生量身打造专属的教育成长路线图。

课程功能在智慧平台中也被赋予了全新的内涵与活力。陈凯介绍说，平台的课程不再是传统意义上的简单时间安排，而是融合了课程资源整合、教师专业特长匹配以及学生个性化学习需求的智能调度中心。它能够根据不同学生的 IEP 计划，自动调整并制定关联最合适的学生中长期目标内容，实现课程资源的最优配置。

教学评估功能则是该智慧平台助力教学质量提升的关键环节。陈凯指出，平台借助大数据分析技术与多元化评价指标体系，对教学过程与教学效果进行全方位、多角度的深度评估。从教师的教学方法运用、课堂互动效果，到学生的知识掌握程度、技能提升幅度，乃至家长对教学的满意度反馈等，均被纳入评估范畴。通过实时生成的可视化评估报告，教师能够清晰地洞察教学过程中的优势与不足，及时调整教学策略，优化教学流程。同时，学校管理层也能依据这些数据，对整体教学工作进行科学决策与宏观调控，确保特殊教育教学质量稳步提升。

在陈凯专家深入浅出的讲解过程中，台下的参会教师们全神贯注，边学边操作。时而低头记录要点，时而若有所思，时而积极提问互动，现场气氛热烈而活跃。教师们深刻认识到这一智慧平台将为他们的日常教学工作带来前所未有的变革与便利，也对未来特殊教育的创新发展充满了期待与信心。

会议接近尾声之际，分管信息技术工作的副校长周松对本次推进工作会进行了全面而深刻的总结发言。

周校长对陈凯专家的专业讲解表达了诚挚的谢意，同时对全体教师提出了明确要求与殷切期望。鼓励教师们以此次会议为契机，积极投身于智慧平台的学习与应用实践中，勇于探索创新，努力将平台功能与教学实际深度融合，开创双流区特殊教育信息化发展的崭新局面，为每一位特殊学生的幸福成长与未来发展奠定坚实基础。

此次成都市双流区特殊教育智慧平台建设工作推进会的成功举办，宛如一盏明灯，照亮了双流特教迈向科技化、智能化未来的前行道路。在智慧平台的有力支撑下，教师们将以更加科学、精准、个性化的教育方式，陪伴特殊学生在成长的道路上慢美前行，共同书写双流区特殊教育事业的辉煌篇章。（文、图/双流特教）