南丰县桔都小学:深耕教学质量,共绘教育新蓝图——教学质量分析与集体备课活动纪实

在这个春意盎然的季节里,桔都小学迎来了一次意义深远的教学盛会。3月4日至3月6日上午,全校师生在黄建强校长的带领下,齐聚一堂,共同参与了教学质量分析会与学习集体备课方案的活动。此次活动旨在通过深入剖析教学现状,明确发展方向,进一步统一思想,提高认识,全面提升教育教学质量,为孩子们的成长铺设更加坚实的基石。

活动伊始,黄建强校长发表了鼓舞人心的讲话。他强调,教育的本质是点燃火焰,而非灌满瓶子,每一位教师都应成为学生心灵的引路人。面对新时代的教育挑战,黄校长提出了“强化管理促习惯,培优补差抓落实;双减分层减负担,家校合作共育人”的教育方针,鼓励教师们在教学实践中不断探索,勇于创新,努力实现课堂教学“减量提质”。他的话语如同一盏明灯,照亮了前行的道路,也激发了教师们对教育事业的无限热情。

紧接着,教导处黄国良主任带来了2024-2025学年第二学期教育教学质量分析报告。报告分年级、分科目,以详实的数据和直观的图表,全面而深入地剖析了上学期的教学质量现状。从平均分、优分率、及格率到低分率,每一项数据都承载着学生的努力与教师的汗水。黄主任不仅指出了各年级、各学科的优势所在,更针对存在的问题进行了深刻剖析,从教学管理、教师个人原因及客观因素等多方面进行了综合考量,并提出了切实可行的改进措施。这份报告如同一面镜子,让每位教师都能清晰地看到自己的长处与短板,为接下来的教学工作指明了方向。

随后,各学科教研组组长详细解读了本学期集体备课方案,明确了“新课标下的高效课堂”这一目标。他们结合学科特点,提出了具体可行的备课策略,鼓励教师们打破传统,勇于创新,共同探索适合学生发展的教学模式。在集体备课的过程中,教师们集思广益,碰撞出思维的火花,为打造高效、生动、有趣的课堂奠定了坚实的基础。

质量分析会以各备课组为单位深入展开。语文、数学、英语等各科的老师们围绕上学期期末质量检测,从知识点考察、试卷难易程度、失分情况、学习方法改进等方面进行了全面分析。他们不仅总结了教学中的成功经验,更勇于面对问题,深入剖析原因,提出了针对性的改进措施。

语文组的老师们聚焦阅读理解与写作两大难点,提出了“阅读拓展计划”与“写作专项训练”,旨在通过丰富的阅读材料与系统的写作指导,提升学生的语言表达与思维能力。道德与法治学科则强调联系生活实际,通过多样化教学手段,引导学生从课堂走向社会,培养其良好的道德品质与法治意识。

数学组教师们则从试题命制意图出发,深入剖析学生答题情况,提出要加强知识的产生过程教学,培养学生运用知识的意识。他们倡导将数学知识与生活经验紧密相连,通过解决实际问题,培养学生的理性思考能力。

英语组的老师们则依据新课标要求,对期末成绩、试卷架构及学生答题情况进行了细致分析,提出了“提质增效”的教学策略,力求在后续教学中全面提升学生的英语素养。

最后,袁隽副校长对本次质量分析会进行了总结,并对本学期接下来的教学工作进行了统筹安排。她肯定了过去取得的成绩,也指出了存在的不足,鼓励全体教师脚踏实地,开拓创新,共同推进桔都小学的教育教学质量再上新台阶。袁校长强调,榜样就在我们身边,每一位教师都应把每一个孩子当成自己的孩子去对待,将每一项简单的工作做细致、做精细,成为大家心中的榜样。她呼吁大家既要仰望星空,又要脚踏实地,携手并进,共同静待花开。

此次教学质量分析与集体备课活动,不仅是一次思想的碰撞,更是一次行动的召唤。桔都小学的全体教师将以更加饱满的热情、更加坚定的步伐,投身于教育事业之中,为孩子们的成长撑起一片蓝天,共同绘制桔都小学教育的新篇章。(供稿人：南丰县桔都小学 戴星星 黄国良)