桑植县举行幼儿园自主游戏观察记录评价专题教研活动

近日，桑植县“幼儿园自主游戏观察记录评价"专题教研活动在该县党政机关幼儿园举行。来自一片区的公民办幼儿园园长及骨干教师齐聚一堂，共同探讨如何通过科学观察记录，精准解读幼儿游戏行为，为幼儿创设更优质的成长环境。

活动以趣味游戏"找不同"破冰，引导教师们通过对比两组游戏图片，在轻松的氛围中深刻体会到"观察"在教育工作中的重要价值。随后，主持人以《基于儿童视角的游戏观察与评价》为题，从理论框架到实践案例，系统阐释了观察记录的核心要素与评价策略，为后续研讨奠定坚实基础。

在自主游戏观摩环节，教师们带着"自主游戏观察记录表"深入班级，聚焦建构区、表演区、沙水区等游戏场景，细致记录幼儿的语言表达、社会交往及问题解决过程。"这个小朋友连续三次调整积木摆放角度"，"他们在角色游戏中自发制定了轮流规则"，现场此起彼伏的轻声讨论，彰显了教师们专业视角的敏锐捕捉。

观摩结束后，老师们结合自身观察，填写自主游戏观察记录评价表，并由几位老师上台分享记录成果，引发了大家的热烈讨论。在点评环节，老师们畅所欲言，相互学习，共同进步。主持人对老师们的分享与点评进行了梳理和总结，既肯定了老师们在观察记录评价中的亮点，也指出了存在的不足，并提出针对性建议。县机关幼儿园业务负责人凭借丰富的实践经验，对活动进行专业引领，进一步拓宽了老师们的思路。

“此次教研活动内容丰富、形式多样，通过游戏、理论学习、观摩实践、交流分享等多个环节，为老师们提供了一个相互学习、交流合作的平台。”参与教师纷纷表示，将以此次活动为契机，在日常工作中践行"观察-分析-支持"的专业循环，让自主游戏真正成为幼儿发展的"成长密码"。

下一步，全体幼教工作者将继续强化业务学习探索，把所学知识运用到日常教学中，用更专业的视角观察孩子，用更科学的方法引导孩子，为孩子们的健康成长贡献力量，推动学前教育事业迈向新的高度。（供稿人： 郑翱）