无声世界里的法治暖阳——浙江省乔司监狱“橙青年”宣讲团走进校园

“如果被欺凌时选择沉默，就像这张纸被揉皱后，伤痕永远存在。”在杭州市聋人学校的教室内，浙江省乔司监狱“橙青年”宣讲团民警陈一铭手持一张白纸，轻轻揉成一团。台下，300余名高中生屏息凝神，而教室一侧的聋人学生则紧盯着手语老师舞动的手指，同步在听这堂特殊的法治课。

跨越声音的普法课堂

这是一场精心设计的“双语”宣讲。为保障聋人学生平等参与，活动特邀手语老师全程翻译。当民警范向伟通过案例讲解《未成年人保护法》时，手语老师用轻盈的手指将“校园暴力”“自我保护”等关键词转化为生动的肢体语言。

“欺凌者推搡的动作看似‘玩笑’，但可能触犯法律！”在角色扮演环节，民警模拟欺凌场景，4名高中生主动上台扮演“被欺凌者”，当他们用颤抖的声音说出“我害怕”时，听障学生小林通过手语翻译急切地比划：“不要怕！我们可以报警保护自己！”这场跨越有声与无声的对话，让现场掌声雷动。

揉纸团与绘本：让法律“看得见”

为了让学生能更好地理解法律，拒绝校园霸凌，宣讲团特地设计了多感官的互动环节。在“表情互动”环节中，宣讲民警用提前准备好的“表情包”供学生选择。

“第一反应是伤心，第二反应是不知道自己做错了什么，第三反应是不知道该怎么做才能和他们继续做好朋友。”一名同学说道，“精神上的冷暴力就像被推进冬天的湖，浑身发冷却喊不出声。”

民警用“揉纸团实验”向学生解释道，“言语暴力留下的心理创伤，需要我们用法律和关爱共同抚平。”手语老师同步翻译时，特意放慢动作，用手势勾勒出“抚平伤痕”的意象，听障学生们频频点头。

活动尾声，民警为每位学生送上精心挑选的书籍，既有普法读物，也有为听障学生准备的法典手绘版，他们双手握拳，两个大拇指向下弯曲快速“点头”，而民警们以标准的敬礼回应——无声的对话中，法治的种子已在心间生根发芽。

责任与成长的双向奔赴

“我们不仅要传递法律知识，更要让特殊群体感受到平等尊重。”活动负责人坦言，为了这场活动，青年民警提前一个月学习与聋人沟通的方法，并反复与手语老师磨合宣讲节奏。这种细致入微的关怀，正是“橙青年”团队坚持6年的初心。

浙江省乔司监狱“橙青年”团队自2018年成立以来，持续开展“法治进校园”“法治进社区”“爱心助学”“慰问特殊群体”等公益行动，累计服务超3万人次。在“铸魂育人”与“爱心接力”双轨并进中，将青年民警队伍建设与社会责任担当深度融合，实现了民警成长与社会价值的“双向奔赴”。（供稿人：浙江乔司监狱  何玮峰 费磊）