逐光赴新程 育梦向世界｜成都光亚学校2026届毕业典礼圆满举行

盛夏致礼成长，青春逐梦远航。6月18日，光亚学校2026届毕业典礼在成都锦江宾馆锦江厅隆重举办。本次典礼集结都江堰校区、麓山校区小学、初中、高中全学段应届毕业生及家长，全校教职工齐聚现场，共同见证学子圆满结业，奔赴人生全新赛道，全方位展现学校差异化、科学化、国际化育人成效。

赋能逆风成长低进高出彰显育人实力

因材施教育桃李，温润育人助成才。本次毕业典礼上，高三美术艺体毕业生刘欣雨的蜕变故事，成为光亚包容育人、科学育才、低进高出育人成果的典型缩影，直观印证学校差异化培优辅弱办学成效。

相较于常规学子，刘欣雨求学之路极具特殊性：小学五年级起中断常态化系统学业学习，初中三年未接受规范化课业教学，学业断层严重、知识体系缺失。初入都江堰光亚学校入学测评时，全科基础薄弱，学业短板突出，升学压力极大。

针对刘欣雨特殊学情，学校立足柔性科学育人理念，拒绝唯分数评判、拒绝强制施压式学习。依托小班化教学优势，学科教师联动德育教师，依托AI智慧教学系统定制专属提升方案，兼顾学业辅导、心理疏导、正向鼓励；依托校内沉浸式英语教学、自主式个人设计课程，循序渐进补齐学科短板，重塑学习自信心。依托家庭期许加持、学校全员陪伴培育，刘欣雨稳步补齐学业短板，学业成绩稳步攀升，凭借自身努力实现学业逆袭，成功圆梦理想大学。

“光亚从不定义学生，更不逼迫学生，它包容我的学业过往，尊重我的成长节奏，给足我自主成长、慢慢蜕变的空间。老师持之以恒的陪伴鼓励、自由包容的校园氛围、科学适配的教学模式，是我逆风成长最大底气。”刘欣雨在毕业发言中说道，在校所学不仅提升学业能力，更塑造了直面困境、自主破局的品格，受益终身。

匠心双区办学人本教育筑牢成长底色

深耕民办素质教育多年，光亚学校打造都江堰、麓山两大校区差异化精品育人布局，立足学情、适配家庭多元教育需求，践行以人为本、五育并举教育理念，打造有温度、高效率、重身心健康的现代化校园教育生态。其中麓山光亚学校为区域内唯一实行早九晚五作息的中小学，对标公务员作息标准，科学规划作息时长，减负提质并行，杜绝超负荷课业安排，保障学生睡眠质量与身心健康，均衡调配学习、运动、自主发展时间，构建松弛有度、积极愉悦、健康正向的校园育人环境。

立足双校区办学基底，学校凝练五大核心办学优势，构建适配国内升学、国际发展的复合型育人体系。深耕英语+个人设计两大核心特色：配齐持证外籍专任教师，打造纯正美式沉浸式全英文教学环境，常态化开展全英文课堂交流、场景化口语实训，系统性提升学生听力、口语及国际沟通能力，筑牢国际化语言核心素养；特色个人设计课程贯穿全学段，推行跨学科项目式探究教学，由学生自主立项调研、统筹实施项目、全英文结题答辩，融合语言应用、科创实践、统筹管理能力培养，塑造学生独立思考、自主规划、创新实践能力，涵养全球视野，赋能个性化升学发展。

同时，学校常态化推行精品小班化教学，严控班级容量，落实一生一案学情管理，教师精准跟进学情、分层施教、一对一答疑辅导，实现因材施教全覆盖；搭载现代化人工智能AI智慧教学体系，依托大数据学情研判、智能题库推送、个性化教学复盘，精准补齐学生知识短板，实现科技赋能精准教学。学校摒弃机械式管控、被动式教学模式，充分下放学习自主权，预留充足自主研学、查漏补缺、兴趣发展时间，尊重学生成长节奏，唤醒学生内生学习动力，实现从被动学习到主动成长的转变。

聚力特色育人，赋能多元未来。此次毕业典礼，既是一届学子的成长收官，也是学校育人成果的集中展示。下一步，光亚学校将持续深耕国内国际双轨多元升学办学特色，优化AI智慧教学、小班精准育人模式，做强英语教学、个人设计核心课程，依托双校区人本化办学优势，坚守健康愉快、科学适配的教育初心，尊重每一位学子成长个性，赋能更多学子向阳成长、圆梦未来，培育兼具语言素养、实践能力、全球视野的新时代青少年。