四川南江：学生坐上审判席——一堂专门学校的“沉浸式”法治课

法槌落下，全场肃静。

巴中市第九中学的一间教室里，“审判长”宣读庭审纪律，转向公诉人示意举证。“辩护人”低头翻阅卷宗，神情专注——这不是法院庭审现场，而是6月17日该校一堂法治课的实景。

台上，合议庭、公诉人、辩护人全部由学生扮演，完整走完法庭调查、举证质证、法庭辩论等环节。台下，数十名学生肃立旁听，以往坐不住的几个孩子，此刻也盯着台面没有挪眼。

“以前觉得法律离我很远，今天站上公诉席才知道，每一个决定都可能影响一个人的一辈子。”一名饰演公诉人的学生课后说。

一堂法治课的新探索

巴中九中是当地一所专门学校，入校孩子多有过打架斗殴、厌学逃课、网络沉迷等经历，常规说教对他们早已失效。如何让法治教育真正入脑入心，是摆在长赤派出所面前的一道必答题。

“传统法治宣讲，孩子坐不住、听不进。得换种方式，让他们自己进去演一回。”长赤派出所所长高梓铭说。

一家单位“唱独角戏”远远不够。派出所主动对接南江县人民检察院、长赤人民法庭、长赤司法所，四家政法单位首次以“联合编剧”身份走进同一间教室：检察院从辖区未成年人真实案件中挑选案例；法庭审核庭审流程，确保程序规范；司法所解读法律条文，划清行为边界；派出所结合校园治安经验全程指导。各司其职，把这堂课上成了“警校共育”的一次实操。

专门学校的法治课，照搬普通学校的“套餐”行不通。派出所和学校党支部一起，先捋出一份“青少年违法风险清单”——哪些红线最容易踩、哪些行为会把自己送进高墙，逐一标清，再对着清单去找案例、找讲法。

“不是孩子不想学好，是过去的法治课没打到痛点上。”派出所民警说。这次模拟法庭选的案例，正是清单里“打架致人轻伤”“网络散布谣言”“邀约壮胆不动手”这几类——都是九中孩子身边可能发生、也最容易模糊法律边界的事。

法槌落下，答疑未散场

活动没有在法槌落下时收尾。四家单位的骨干留下来，围着前期那份风险清单，给学生做“靶向答疑”——没有PPT，没有套话。

“同学之间闹矛盾和校园欺凌，边界在哪儿？”“别人打我，我还手算不算正当防卫？”“别人打架，我去壮个胆不动手，算不算犯罪？”

问题一个个抛出来，答复一句句落在实处。有学生举手问到第三次，才把“正当防卫”那道线听明白。

这堂模拟法庭，是尝试，也是起点。

从“一次”走向“常态”

下一步，长赤派出所将继续牵好警校共育这根线，把模拟法庭、法治辩论赛、实景课堂等特色教育常态化、长效化。学校、公安、检察、法院、司法——五方攥指成拳，用法治的力量把那些偏离航向的孩子，再往回拉一把。（来源/南江县委宣传部）