四川理县：四校合一，144名教师的“新”教师节

在川西高原的群山之间，一所乡村小学正书写着民族地区教育均衡发展的生动一页。

教师节前夕，四川省阿坝州理县薛城小学的校园里，比往年多了一份热闹与期待。今年秋季新学期，原薛城、下孟、上孟、通化四所小学正式合并，144名教师和480名学生组成了一个新的大家庭。对于这里的老师们来说，这个教师节格外不同——这是他们在新校园里迎来的第一个教师节。

走进校园，音乐教室琴声悠扬，美术室里色彩缤纷，科学实验室器材齐备，这些过去在乡村教学点难以想象的场景，如今成了孩子们的日常。合并后，学校生源覆盖周边桃坪、通化等5个乡镇，各学科课程全部开齐，音乐、美术、科学实验等过去难以常态开设的课程，如今都有了规范保障。乡村孩子在家门口就能享有更加全面、更加规范的教育体验。对于老师们而言，新校园不仅意味着更好的教学条件，更是一个全新的开始。

同年级教师从“各自为战”走向“抱团共进”，学校推行“统一管理、集体教研”的年级教研机制，即一个年级三个班级，同学科教师每周集体备课、随堂互听、课后共评，日常教学中随时切磋，在互助中更新理念、在碰撞中锤炼技艺。老教师的教学经验与青年教师的灵活思路相互启发、彼此补充，整体教学能力稳步攀升。青年教师周宇说：“过去一个人带一个年级，遇到问题只能自己琢磨。现在同年级有了三个班，三位老师随时可以讨论教法、分享资源。对我来说，这是快速成长的好机会。”这个教师节，他最大的愿望就是和年级组的老师们一起，把新班级带出更好的成绩。

孩子们也在慢慢熟悉这个新的大家庭。五年级学生潘文轩说：“来到新学校，认识了很多新朋友，也有了新老师。我希望在新老师的带领下，我们的成绩越来越好。”对于老师们而言，孩子们的成长和进步，就是最好的节日礼物。

薛城小学是一所寄宿制学校，老师和学生一样，吃住都在校园里。他们的教学生活从清晨到夜晚，从课堂到宿舍，陪伴就是最温暖的守护。杨艳已经在乡村讲台耕耘了十五个春秋，今年她迎来了一年级62张崭新的面孔。从教至今，她始终秉持“温暖育人”的理念，从不放弃任何一个孩子。“我希望孩子们眼里永远有光，心中有爱，努力学习，将来成为对社会有用的人。”全校144名教师中，扎根乡村教育十年以上的有135人。他们像杨艳一样，把每一堂课当作承诺，把每一个孩子放在心上，以校为家，日夜守护着乡村孩子的成长。老教师倾囊相授，青年教师虚心求进，在新校园里，他们共同守望着乡村教育的未来。

这个教师节，没有华丽的庆祝仪式，老师们依然站在讲台上，走在宿舍楼里，陪在孩子们身边。他们用最朴实的方式度过自己的节日——用粉笔书写初心，用陪伴守护成长。对于薛城小学的144名教师而言，在新校园里的第一个教师节，既是回望来路的一个节点，更是携手前行的一个起点。（石对庆、汪梅、蒋宇）