为深入贯彻落实“双减”工作要求，健全作业管理机制，提高作业设计质量，按照省教育厅《关于开展2023年中小学作业设计大赛的通知》要求，乐山市井研县集益小学认真组织各学科教师积极参加由省教科院组织举办的关于中小学作业设计的培训学习。在此基础上，集益小学教学处再次组织所有数学教师在会议室就数学作业设计方面的内容进行了培训。此次培训由教研组长翁连元主持，宋文莉副校长主讲。
宋文莉老师从作业设计的依据、要求、类型、流程、特点、技术路径、内容构成和学习认知水平结构、单元作业设计案例分析及经验共享等方面进行了翔实的讲解与分析。她强调，几个刚性要求要贯穿作业设计的始终。各数学教师要准确把握新课程标准要求及课程内容的规定，根据新课程标准，科学预设作业目标程度，完成好基础性作业的设计，要用发展性作业来满足学生个性化学习需求，兼顾好不同学习水平的学生，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。同时，作业设计要注重培养学生的逻辑思维能力和用知识解决问题的实践能力，提升学科核心素养。讲析中，她结合四川省教科院尤一老师关于作业设计的讲座要求进行分析，要求老师们要以问题为导向，尊重教育规律，做好学情分析，注意知识之间的关联，课时与课时之间的结构性，整合优化，创新创生，积极探索综合性作业设计。
校长邵谊在总结发言中对此次培训给予了充分的肯定，并向与会教师提出了具有指导性的建议：加强学习，深刻领会。作为教师，要“活到老，学到老”，与时俱进。加强协作，集思广益。作业设计需要团队精神，更需要团队智慧。大家凝心聚力，用高质量的作业设计见证教学研究力、教学执行力和教学创生力。加强思变，求进向新。在教学中学会反思，常思常新，在学情分析，课堂优化、作业布置与批改等方面，还需进一步做细做实，为教育教学注入新的活力。
本次培训，让老师们对作业设计大赛的相关内容、要求和目标有了更为深刻的理解，切实提高了老师们作业设计的理论水平和实践能力。这次培训必将有效推动学校作业设计大赛的开展，让老师们在参赛中得到成长。（文、图/宋文莉）
责任编辑：李月萍
